育才學(xué)校全方位培養(yǎng)精英人才<br><br> 當今社會，企業(yè)對人才的要求可謂精益求精，但只有復(fù)合型人才才能在企業(yè)站穩(wěn)腳跟。正因如此，成立于1993年的育才學(xué)校不惜重金聘請一線教育專家，致力于打破傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，培養(yǎng)實用型頂尖人才，實現(xiàn)與企業(yè)無縫鏈接，并提供全程跟蹤服務(wù)，幫助學(xué)員善始善終地學(xué)習(xí)。育才學(xué)校已成為集外語、會計、it為一體的綜合性人才培養(yǎng)基地，是廣大學(xué)子充電擇業(yè)、職場晉升、提升自我的首選學(xué)校，目前學(xué)校已形成五大亮點：     <br><br>亮點一：公共英語、日語能力過級率斐然  <br><br>    育才學(xué)校自辦國際日語能力、公共英語等級考試以來，就以高通過率而揚名。因此，學(xué)校擁有一批訓(xùn)練有素、專門從事歷年日語能力、公共英語考試研究的專業(yè)化師資隊伍，他們不僅有豐富的經(jīng)驗，還能洞悉考試的最新動態(tài)及應(yīng)試技巧等方法，全方位來提高學(xué)員的過級率，育才學(xué)校的考級名師姜懿浠在歷屆考試中潛心研究，屢次命中公三考題，使學(xué)員屢獲佳績，學(xué)校也因此一舉成為我市公共英語、國際日語能力考試培訓(xùn)的領(lǐng)航者。<br><br>亮點二：英日韓完美暢聽風(fēng)暴卡熱辣濱城<br><br>   為了給更多想致力于進外企及出國留學(xué)的學(xué)員搭建一個理想的學(xué)習(xí)平臺，學(xué)校從學(xué)員實際需求出發(fā)，量身定制各語種物超所值的課程體系，特推出英日韓完美暢聽風(fēng)暴卡分初級、中級、高級、考級體系健全、課程多、開班頻率大，保證科學(xué)合理化進度及時回饋意見、及時通知開課、保證教學(xué)質(zhì)量，專業(yè)的咨詢管理團隊為您分析、安排有效合理的學(xué)習(xí)計劃，量身定制科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方案。使學(xué)員從聽、說、讀、寫四個方面達到同步提高。同時各班型又可以自由組合，在系統(tǒng)掌握一門語言的同時，又可以學(xué)習(xí)多種語言。<br><br>亮點三：為出國留學(xué)的學(xué)員開具有效的學(xué)時證明。<br><br>    我校多年來的成長經(jīng)歷沉淀出了豐富的教育資源和廣泛的戰(zhàn)略伙伴，經(jīng)常與國內(nèi)外教育研究機構(gòu)、培訓(xùn)機構(gòu)進行學(xué)術(shù)研討，有效地利用資源整合，提供培訓(xùn)過程的質(zhì)量控制，與學(xué)生充分溝通，保證教學(xué)培訓(xùn)目標的實現(xiàn)。因此，我校為出國留學(xué)的學(xué)員開具的學(xué)時證明得到國外入管局的高度認可。<br><br>亮點四：名師課堂節(jié)節(jié)爆滿。<br><br>     學(xué)校推出名師講堂深受學(xué)員青睞，節(jié)節(jié)課堂爆滿。育才學(xué)校名師的魅力在于“學(xué)娛兩不誤”，在課堂上老師會引起學(xué)員探求未知領(lǐng)域的強烈好奇心，洞察每位學(xué)員的專注程度，從而判斷學(xué)員的接受能力，既做到了局部上的把握，又做到了整體上的融會貫通，力爭讓每位學(xué)員高興而來，滿載而歸。<br><br>亮點五：打造外語、計算機、會計行業(yè)精英人才<br><br>   為適應(yīng)全球經(jīng)濟一體化企業(yè)對復(fù)合型人才的大量渴求，育才學(xué)校成功開設(shè)了外語、計算機、會計培訓(xùn)、為廣大擇業(yè)、在職充電人士增加競爭籌碼?，F(xiàn)已成為大連市復(fù)合型人才培養(yǎng)基地。<br><br>育才學(xué)校的中小學(xué)生成績提高班現(xiàn)已隆重啟幕！<br><br>特色：針對小升初、初升高、單科薄弱環(huán)節(jié)進行糾偏個性化輔導(dǎo)，竭盡所能使學(xué)生的成績有不同程度的提高，同時督促和輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)；對于基礎(chǔ)差一點學(xué)生，會主動延長教學(xué)時間，使學(xué)生掌握當天要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)；盡量滿足學(xué)生和家長的要求，因材施教進行針對性輔導(dǎo)，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，進而提高學(xué)習(xí)成績；定期進行檢測，檢查學(xué)生的掌握情況，以便查漏補缺</p>