隨著大學(xué)生就業(yè)難，更換工作者定位難等問(wèn)題的日益嚴(yán)重，高等院校教育同市場(chǎng)需求之間存在一定的脫節(jié)，大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)和企業(yè)的不了解造成就業(yè)鴻溝，以及對(duì)意向企業(yè)或所在行業(yè)缺乏認(rèn)知。大學(xué)生缺乏必要的職前教育,既需要有成熟的心態(tài)面對(duì)社會(huì)和市場(chǎng)，更需要具備一定的求職擇業(yè)技巧和能力。而許多大學(xué)生畢業(yè)時(shí)卻不具備企業(yè)要求員工所具備的基礎(chǔ)職業(yè)素質(zhì)。<br><br>    文韜教育成功開(kāi)發(fā)了系統(tǒng)的大學(xué)生求職階段培訓(xùn)、基礎(chǔ)職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)和以目標(biāo)崗位為導(dǎo)向的專業(yè)培訓(xùn)，采用個(gè)性化，深入化，專業(yè)化，品牌化，市場(chǎng)化的培訓(xùn)服務(wù)體系；推出s+c+p=綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力（即成功方法success+職場(chǎng)訓(xùn)練career+實(shí)踐演練practice=綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力）的教育模式。培訓(xùn)采用互動(dòng)授課和特色案例教學(xué)；通過(guò)商務(wù)禮儀，交際與溝通，職業(yè)規(guī)劃等課程以及名企參觀，名企見(jiàn)習(xí)，名企實(shí)踐，戶外演練，各大高校同學(xué)聯(lián)誼交流會(huì)等活動(dòng)全面的綜合的提升學(xué)員的綜合能力。學(xué)員也可通過(guò)世紀(jì)博英的培訓(xùn)，實(shí)踐，考核，認(rèn)證的”四步曲”的同時(shí)去考取由勞動(dòng)部頒發(fā)的職業(yè)資格等級(jí)證書，從而使大學(xué)生更能順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)或創(chuàng)業(yè)，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的精英！  <br>     我公司全國(guó)連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分別為：杭州、寧波、南京、蘇州、南昌、福州、合肥等 更多分支機(jī)構(gòu)正在開(kāi)拓中...<br>    全體員工秉承:用心把服務(wù)做好做細(xì),把行業(yè)做正！